专业定位：培养具有良好的教师职业道德，热爱婴幼儿早期教育事业，具有较强的早期教育知识和实践技能，懂得婴幼儿身心发展特点，具备娴熟的科学养育、教育教学和管理能力，具备一定的科研能力和创新精神，适合并能够在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作，能对父母进行科学育儿指导，并提供各种婴幼儿服务的高素质技能型教师与专门人才。

窗体底端

就业领域：各种早期教育机构、幼儿园及社区从事0-3岁婴幼儿教育的教师、保育员、育婴师、早教指导师或管理人员。婴幼儿图书出版社、教玩具研发销售、早期教育科研机构、儿童心理咨询等机构从事教育、培训评价、管理等工作。

课程设置：婴幼儿卫生与保育、婴幼儿动作发展与训练、婴幼儿认知发展与训练、婴幼儿语言发展与训练、婴幼儿社会性发展与训练、婴幼儿游戏、孕产妇营养与护理、感觉统合训练等。

相关证书：早期教育指导师、幼儿园教师资格证、育婴师、蒙氏教师结业证、奥尔夫音乐教师证书、感觉统合训练教师证书、普通话等级证书等。

专业特色：

---“理实一体化”课程体系。根据早期教育工作人员的职业成长规律，设置“理实一体化”课程体系。理论课程由公共基础课程、教师教育课程、学科专业课程、专业拓展课程四个模块构成。实践课程贯穿于理论课程之中，由课堂实训、岗位见习、岗位实习三个层次构成。确保以实际工作岗位需求为导向，培养既有理论又有实践技能的高素质专门人才。

---“课证岗赛”统一一致。依据具体的工作岗位需求设置课程，开展丰富多样的专业技能竞赛，以赛促教、以赛促学，确保课程设置、职业资格证书、技能竞赛与工作岗位实际需求统一一致。