专业优势：

1、国家重视、百姓关注，社会地位高

2、就业率高，供不应求，社会需求量大

3、继续深造，学历提升，可专科升本科学习

4、多重选择，不同岗位，作为教师或是管理者

专业定位：培养以幼儿为本，热爱学前教育专业，具有良好师德，有良好的科学文化素养和扎实的专业理论知识，有过硬的专业技能、教育教学能力及教育研究意识和能力，能适应学前教育改革与发展的需要，能在托幼机构从事0-6岁保育、教育及管理工作的实践型专业人才。

学前教育（幼儿园管理特长班）

培养目标：培养具有现代教育理念，掌握学前教育和幼儿园管理基本理论和基本技能，具备一定的幼儿园教育教学研究和管理能力，从事幼儿园教学和管理的高素质专门型人才。

主干课程：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园教育活动指导、学前教育科研方法、音乐、美术、舞蹈、幼儿园家长工作与指导、管理学概论、管理心理学、幼儿园管理、幼儿园开办与经营、管理心理学等。

就业方向：可在幼儿园、幼儿教育研究和培训机构从事幼儿教育研究、幼儿教育管理及自行创设或经营儿童教育及其他相关事业，如：开办幼儿园、教玩具开发设计、幼儿才艺培训中心等管理工作岗位。

学前教育（双语教育特长班）

培养目标：培养具有扎实儿童教育基本理论知识和技能、流利的英语口语能力，掌握学前儿童英语教育教学方法和技能，能在各级各类教育机构从事学前儿童英语教学的幼教工作者。

主干课程：学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿园教育活动指导、音乐、美术、舞蹈、综合英语、英语视听说、幼儿英语活动设计、幼儿英语游戏、幼儿园英语教育指导等。

就业方向：可在幼儿园、亲子园、幼托中心、学前班、早期智力开发中心、以及各类幼儿英语教育机构从事英语教育与管理工作。

学前教育（音乐与舞蹈特长班）

培养目标：培养具有扎实儿童教育基本理论知识和技能、较高的艺术素养的学前艺术教育师资，以及从事学前艺术教育科学研究、学前艺术教育管理工作的专门人才，毕业后能在幼儿园、儿童艺术教育机构和艺术教育管理部门，从事艺术教学及艺术教育管理工作。

主干课程：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园教育活动指导、声乐、美术、钢琴、奥尔夫音乐活动、幼儿园合唱与指挥、儿歌弹唱、舞蹈、幼儿舞蹈创编、儿童戏剧表演等。

就业方向：可在幼儿园、幼教机构、文艺团体和企事业单位从事音乐、舞蹈教育教学与研究工作，可为专业演出团体、唱片公司、电视台、各级院校、部队、企业等输送演员、师资及艺术人才。

学前教育（美术与手工特长班）

培养目标：培养具有扎实儿童教育基本理论知识和技能、较高的美术和手工制作技能的学前美术教育师资，以及从事学前美术教育科学研究、学前美术教育管理工作的专门人才，毕业后能在幼儿园、儿童美术教育机构和艺术教育管理部门，从事美术教学及美术教育管理工作。

主干课程：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园教育活动指导、声乐、舞蹈、钢琴、幼儿美术教育、幼儿美术与手工、陶艺、幼儿园环境创设、幼儿园玩教具制作等。

就业方向：可在幼儿园、早教机构、专门的幼儿美术教育机构、文艺团体和企事业单位从事美术教育教学与创作工作。